3 décembre 2015
Activité brise-glace pour classe multiculturelle
Contexte : classe de FLE à l'ONU, à New York. Niveau 1, tâche 0.
Objectif principal : introduire le français de manière contrastive
Les diplomates et fonctionnaires internationaux baignent dans un univers plurilingue très peu mis en avant par l'Organisation.
- La première activité proposée est d'écouter une douzaine de langues différentes et de les faire reconnaître dans leur appellation française (la langue-cible).
- La deuxième activité est une activité d'appariement qui consiste à relier un drapeau, un pays et une langue.
Nous jouons ici sur la transparence, les connaissances préalables et le répertoire langagier des apprenants. Cela est stimulant et rassurant.
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